Добро пожаловать на страничку социального педагога!
Семёнова Диана Владиславовна, социальный педагог КГБПОУ Балахтинский аграрный техникум, образование высшее, в 2004 году закончила Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова по специальности социальная работа.
Контакты:
тел.: 89135695359
электронная почта: Diana_Semenova81@mail.ru
Социальный педагог — это специалист, который создает условия для успешной адаптации ребенка в обществе. Создает благоприятные условия для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей. Выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь воспитанникам. Выступает посредником между ребенком, образовательным учреждением, семьей и органами власти. Способствует реализации прав и свобод ребенка.
Цель деятельности социального педагога в техникуме – создание благоприятных условий для реализации прав обучающихся, основанных на оказании помощи в преодолении трудностей социального и образовательного характера, исходя из его реальных и потенциальных возможностей и способностей.
Для реализации цели решаются следующие задачи:
- Формирование у обучающихся представления об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни.
- Создание условий для успешной социальной адаптации обучающихся нового набора.
- Содействие совершенствованию духовно-нравственной культуры обучающихся «группы риска».
- Организация постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- Создание условий для успешного включения обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в среду техникума, поддержке и сопровождении его образовательной деятельности, основываясь на принципах индивидуализации и индивидуального подхода.
- Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение обучающихся информацией по вопросам социальной защиты.
Социальный педагог техникума использует в своей деятельности следующие принципы:
- Принцип взаимодействия – сотрудничество со всеми работниками техникума, социальными институтами по решению проблем обучающегося;
- Принцип индивидуального и личностно-ориентированного подхода, основанного на гуманном отношении к личности, уважении прав обучающегося;
- Принцип позитивного восприятия, толерантности личности, основанного на принятии обучающегося таким, каков он есть, опираясь на положительные качества, формировать другие;
- Принцип конфиденциальности.
Основные направления социально – педагогической деятельности.
- Аналитико – диагностическая.
Социально педагогическая диагностика с целью выявления социальных и личностных проблем студента: изучаем его индивидуальные особенности, жилищно – бытовые условия, особенности развития и воспитания в семье, образовательный уровень семьи, воспитательные ресурсы, анализируем, систематизируем полученную информацию для постановки социального диагноза и координации работы по различным направлениям деятельности. Проводим мониторинг социальной ситуации развития студента.
- Социально – правовое.
Социально – педагогическая защита прав учащегося — выявляем и поддерживаем обучающихся, нуждающихся в социально – педагогической поддержке.
- Консультативное.
Социально – педагогическое консультирование обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, их профессиональном самоопределении, предпрофильной подготовки, консультирование родителей или лиц, их заменяющих, педагогов, кураторов групп, по решению социально – педагогических проблем.
- Профилактическое.
Социально – педагогическая профилактика и коррекция – способствует своевременному выявлению и предупреждению фактов отклоняющегося поведения студента, формированию потребностей в ведении здорового образа жизни, проводится профилактическая работа с обучающимися, состоящими на учете в техникуме, комиссии по делам несовершеннолетних.
- Методическое.
Организационно – методическая деятельность – анализ своей социально – педагогической деятельности с целью повышения педагогического мастерства, участие в работе педагогических советов, совещаний классных руководителей, участие в городском методическом объединении социальных педагогов, изучение новинок методической литературы по социальной педагогике, достижения науки и практике.
График работы социального педагога
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
|
800 до 1700 |
с 800 до 1600 |
с 800 до 1600 |
с 800 до 1600 |
с 800 до 1600 |
Обеденный перерыв с 12.00 до 13.00