Цели предметной недели:

• повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;
• воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом;

• познакомить учащихся с некоторыми фактами из истории развития математики;

• формировать умения  работать в команде, творческой активности.

Этапы проведения недели математики.

Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведения предметной недели.

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между учителями.

Основной этап.

С первого дня недели начались  выпуски математических  газет, оформление фойе. Были вывешены кроссворды, загадки, ребусы,  партреты великих ученых.

Как это было

Каждое утро перед уроками группы получали конверты с заданиями и в течение дня их выполняли. После уроков оформляли задания и сдавали на проверку. На следующий день процедура повторялась.  Задание на последний день, было выдано в первый день, что бы группы могли подготовиться.

Кроме заданий для групп, каждый студент мог выполнить индивидуальные задания, которые шли в личный зачет.

Итоги по окончании «Недели математики» подводились в двух номинациях:

I – командный зачет (групповой)

II – личный зачет

МЕРОПРИЯТИЯ недели математики

1-ый день  (18.09.17)– открытие «Недели математики»

Задание: выпустить плакат на тему «математика в профессии»

2-ой день (19.09.17)

В этот день в конвертах групп находились задания следующих тем:

• Интеллектуальный марафон (Приложение 1)
• Ребусы (Приложение 2)

Задания в конвертах были одинаковые для всех групп, но списывание исключалось потому, что каждая группа работала для себя.

3-ий день  (20.09.17)

• Урок - игра «Математическая мозайка», (1 и 2 курс) (Приложение 3)
• Рисование по точкам (приложение 4)
• Познавательное мероприятие «День рождения П» (Приложение 5)

4-ый день (21.09.17)

• Кто есть кто?  (приложение 6)
• Нарисовать портрет математика из цифр.
• Видеофильм про устройство компьютера
• Внеклассное мероприятие  - викторина «Математическая мозайка»(приложение 7)

5-ый день  (22.09.17)

• Игра квест (приложение 8)

6-ый день  (25.09.17)

• Разгадать кроссворд (приложение 9)
•  Решить логические задачи   (приложение 10)
• Примеры и шифровки (приложение 11)

7-ый день  (26.09.17)

• Задание 1 (приложение 12)
• 2 (приложение 13)
• 3, (приложение 14)
• Кроссворд разгадать (приложение 15)                                                   (Скачать приложения)

Результат: В проведении предметной недели по математике принимали участие 16 групп  (с 1 по 4 курс)   - 322 человека.

Командный зачет:

1 место  - бухгалтер, 1 курс

2 место – ветеринарный фельдшер, 4 курс

3 место – тракторист – машинист, 1 курс

Индивидуальный зачет:

Разгадывание ребусов: Жанчиха Евгений  - 1 электромонтер

                                        Габидулин Владислав – 2 тракторист – машинист

Плакат на тему «Математика в профессии»:

1 место – «тракторист - машинист», 1 курс

2 место – «продавец, контролер, кассир», 2 курс

3 место – «комплектовщики товаров»

Портреты из цифр:

          Асташкевич Анастасия -  2курс «продавец, контролер, кассир»

         Шипицына Ксения – «комплектовщик товаров»

          Гулиева Екатерина – 1 курс «бухгалтер»

Игра «квест»:

 1 место - 1 курс «бухгалтер»

2 место - 2курс «продавец, контролер, кассир»

3 место - «тракторист - машинист», 1 курс

Внеклассное мероприятие «Математическая карусель»:

1 место - «тракторист - машинист», 2 курс

2 место – 3 курс «ветеринарный фельдшер»

3 место -  2курс «ветеринарный фельдшер»

Игра «математическая мозайка»

1 место - «тракторист - машинист», 2 курс, 2курс «продавец, контролер, кассир»

2 место – 1 курс «Электромонтер»

3 место -  2курс «Электромонтер»